贺孟仪，川城某大学经管学院的一名普通研二学生。
作为一名研二学生，他现在的处境，便和其他经管学院的研究生一样，自然而然地卡在了这里。
说他什么也没有学到纯在混日子吧，也不至于。毕竟自己自从考到研究生以来，一直都在看教授推荐的各种必读书籍，也跟着教授经常去做各种项目的调研，倒也学到了很多。
但你要说他真学到了很多，能独立做些报告整些研究什么吧，他就只能阿巴阿巴了。
只能说，上不去下不来，卡在这里了。
没办法，谁叫他们是学经管的呢？
虽然说是研究生，但是像他们这样社会科学领域，做各种社科调查与研究，从来都是一个“公说公有理，婆说婆有理”的地方，并不能像隔壁那些研究生一样，直接到实验室里拿结果。
在他们这儿，结果是分析出来的。至于分析地好不好，分析地有没有道理嘛......
那他只能说，我尽力。
因此，在大多数时候，教授也都是只布置他们各种文献，多的，其实也管不了什么。
因此，相比于其他专业的研究生，他们社科领域活得更自在，也更不怕被“老板”剥削。
高情商：不怕被“老板”剥削。
低情商：光滑的大脑皮层并不具备任何剥削的价值。
但今天，事情似乎有所不同。
他的教授，竟然在今天将他和他的同门都叫到办公室里，说是要宣布一件大事。
收到这个@全体成员时，在宿舍快乐打着游戏的贺孟仪也是一個激灵。
坏！
布置的文献，他才翻了几页呢！
里面的内容，更是忘得一干二净，若是领导兴师问罪下来，说“看这些著作有没有感悟，文献综述报告写了多少”时，他该如何是好啊？！
但很快，他也渐渐恢复了平静。
既然是艾特全体成员，那肯定是一些大事。
还是那种着急着想要跟他们宣布的大事。
但话说回来，又能有什么大事？还得同门的师兄弟姐妹都在的时候宣布？
“坏了坏了，准备文献综述去了忘了时间，他们不会已经在开会了吧？”
充满不解与好奇的他，小心翼翼地推开了办公室大门。
然后他就看到，他的导师穆国庆和师兄弟正围在电脑前......
玩游戏？
嘶——
是我开门的方式有问题？
那个从来都只会反对电子游戏的老教授，竟然玩个游戏玩得不亦乐乎？
还请他们这帮子学生一起来围观？
这是怎么了？
面上带着无比尴尬的笑容，他像是确认眼前所见是否真实一般，眯起眼睛朝着游戏屏幕看去。
“正好，这下子大家全都到齐了，我正好也宣布个事儿。”
穆国庆见人都到齐，转过头来跟自己的诸位学生说道。
“之前我们做研究，虽然在一些数据统计网站，或是问卷调查上能获得具有一定可信度的数据研究，但实际上，我想大家也都明白，在很大程度上，数据的论证也只能对论题起到辅助作用。”
“对此，我也时常在想，要是我们也能像他们学科那样，想要研究什么议题，直接做实验得出结论该有多好。”
听着，贺孟仪也点了点头。
他自己也清楚，这也是没有办法的事。
社会科学是人的科学，它所研究的对象是人。
而人，就不可能做到完全客观公正。
举个很简单的例子，像是一个人想要研究贪腐问题，那他该怎么研究？
去给各位政府官员发放问卷说“你是否贪腐”吗？
显然不可能。任何人都可以保证，哪怕是匿名问卷，收上的答案绝对是100%的，斩钉截铁的没有！
什么？有人真的认为这种研究方法没有任何问题？
那只能请您赶快坐到主席台上来，李森科院长。
这就是社科研究时的困难之处了。
最关键的是，由于研究的对象是人，而人又是地球上具有高度智慧的社会化物种。
医学和药学还能用小白鼠和大猩猩来进行研究，他们社会科学咋办？
总不可能抓来一堆人给你做研究吧？
再加上社科经常没法儿做到排除其他层面的影响，人的个人主观因素又会有意无意地影响最终论证，导致社科研究做起来往往更加困难。
但！
这种“总不可能抓来一堆人给你做研究吧”的局面，在今天就要被彻底打破了！
“穆老师，你的意思是，用网络上这些人的行为来模拟现实，并做社会科学研究？”
看着眼前的城市模拟生活游戏，他贺孟仪瞪大了双眼，抛出了一个几乎不可能，但又在这个场景下极为合理的答案。
但不得不说，尽管合理，但这个猜想还是太具有冲击性了。
拿游戏中人的行为来研究现实？
“老师，既然要用这个来做实验，我们应该怎么证明我们的数据具有可信度呢？”
在他贺孟仪身旁，一位现