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第三十四章 拔河(1 / 2)

“我们体育课也在学这个。”小朋友们有点不服气地说,“我们应该也可以做到广播体操,应该让我们也参加。”  “等明年,你们训练了一年就可以参加了。”我说没有油盐的话是一把好手。  接下来是拔河,我去代表我们班抽签,幸得幸运之神眷顾,我们班第一轮轮空了,第一轮角逐很激烈,几个班费尽九牛二虎之力才胜利,我们班第二轮对战的是晋级的七班。  七班班主任和我们是同一个办公室的,和陆莺老师关系很好,常常效仿她的一些举措。  这一次,却开始“放狠话”,“这一次拔河比赛我们班势在必得,区区六班,我们肯定能轻松赢过,每一轮比赛我们都尽全力去做吧。”  我和陆莺老师开始“排兵布阵”了起来,把女生放在前面,男生放在后面,用体重大的,特别是像罗志浩这样彪悍的孩子“压轴”。  “你当老师代表参加吧,拔河这种体力活我不太行。”陆莺老师对我说着。  “其实我也不太行,我来试试吧。”我的自我认同感很低,不过既然陆莺老师给了这个机会给我,我也要全力以赴去做。  “是匡老师带我们拔河。”小朋友们都很新奇地说道。  好巧不巧,又分到吴天做裁判,他把记号红绳拉到中间,倒数计时,随即挥手吹哨示意,比赛开始。  我立刻感受到一股很强的拉力袭来,七班果然名不虚传,一上来就给我们施以很大的压力。上一轮他们就是利用快速地闪点战取胜的,这一次又故技重施,把绳子往他们那拉了好大一截。  “我数一二,我们用力,把绳子拉过来。”我简短地大声吼了出来。  我感受到我们班也开始发力,绳子往我们这边回了几寸,但还有点往那边偏。  “加油呀,在努力一点,罗志浩,往后蹲。”我继续说道,此时,我手已经软了下来,感觉用不上力了。  罗志浩拼命往后倒,我们班又拉回一大截,随后是持久的僵持,我们班和七班你拉不动我一寸,我也拉不动你一毫。  接下来是耐力的消耗,好似两军对垒,势均力敌,冲杀过后,只剩些残兵败将,比的是一个木桶里谁的短板更长,拖着孱弱的病体,凭着坚强的意志,能往前多走几步,攻破敌营,把最后的军旗易主。  我们班还是先放松了下来,如饿得快死的狼最终没有吮吸到罹患残疾于荒野中求生的人血,倒是被他们反杀了。  他们于困境中觅得一线生机,于我们而言,却是死局。  “对局结束,左边胜利。”吴天最终宣判。  我们班输了,小朋友都被拉摔了跤,士气低迷,整个班被一股低气压笼罩着。  我和陆莺老师查看了摔跤的小朋友,万幸的是,他们都没有什么大碍,拍拍泥土,都站了起来。  “我们班还是少了些持久战的能力,没关系,总结经验教训,以后我们要多锻炼体力,其实这次比赛也是提升了我们彼此之间的配合和默契的。”我又开始了“心灵鸡汤”模式。  好在小朋友们悲伤也快,笑得也快,我讲了一个谐音梗冷笑话,“你们知道哪种水果视力最差吗?答案是芒果,因为它‘盲’呀!”气氛又变得欢乐起来了。  最后一个项目是教职工趣味运动会,老师们有两人三足比赛、呼啦圈比赛等。  又是外校来的吴天做裁判,陆莺老师也参加了,作为实习生的我们没有资格参加,就看个热闹。  陆莺老师不是很擅长体育,两人三足被分到和年级组长一组,结果到半路绳子松了,结果就没到终点,不过这种友谊赛,其实也就图一个乐子,有参与感就好了。  运动会就在这样的欢愉的气氛中结束了,第二天,学校又恢复了往日的书声朗朗。  接下来的一个月,我每天早起,中午和陆莺老师轮班午睡,愈发适应学校的环境了。  中间发生了一件有些严重的事件,某次中午,我在班里看着学生午休,派李白舒帮忙管纪律,巡视有没有同学讲小话。  在这两个月的观察中,我看李白舒虽然成绩不是那么理想,但性格灵活应变,处理事情、管理纪律都很不错,有一股“小班长”的架势,所以刻意让他上来锻炼锻炼。  至于班长陶缇缇,我和陆莺老师谈论她的时候这样认为:她能调动部分女生的积极性,但她有一个自己的小圈子,性格小气了点,不太会善于管理,作为班长还是魄力不足,陆莺老师准备晚一点换掉她。  但是就是我们都看好的李白舒,却在这个中午暴露出性格中的某些缺陷。  中午总有一些孩子爱吵吵,魏文博曾经就是其中一个,但自从上次我和他在沙坑一叙之后,现在的他,表现好多了,还主动帮忙管理纪律。  倒是罗志浩,表现出了丰富的人际沟通能力,特别爱和别人讲话,中午无论如何也睡不着。  李白舒对我有样学样,开始只是敲桌子提醒罗志浩。  “你干嘛?你又不是老师,凭什么管我呀?”罗志浩这样对他说,当然此时的时候,我没有注意到他们之间的矛盾,没有及时听到这句话,这段对话是我在之后模拟出来的。  “现在老师委任我管理纪律,你现在就要听我的。”李白舒有些霸道。  “我刚刚看你也和别的同学讲话了,既然你都讲了,那为什么我不能讲?”罗志浩指的是李白舒和魏文博——自从上次矛盾和解之后,现在他俩关系很好——利用管理纪律的职位之便,偷偷跟他聊点其他事情。  “我跟你不一样,老师说的,反正

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