当前位置:千千小说网>都市言情>苔花开时> 第4章 课上
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第4章 课上(1 / 2)

给开心他们上甲骨文课的是一位头发花白的老教师。他写的一手好甲骨文,行书写得也不错。

不过,他上课的时间是在下午第一节课,让开心他们最痛苦的就是夏天上甲骨文课。对于甲骨文学生们并不感冒,谈不上喜欢,也谈不上讨厌。由于他是一位老教师,出于对他的尊重,开心他们上课时没有交头接耳的,但免不了有看其他课程的。夏天中午一般睡得都不太好,下午第一节课很容易犯困。在容易犯困的时候再上不怎么喜欢的甲骨文,就是一种折磨。后面几排的同学可以尽情地打瞌睡,只要不趴桌子睡觉就行。可开心和同桌李维位于第一排左侧,他俩只能挺直腰板,瞪大眼睛,仔细聆听。当困意上来的时候,他俩苦苦得支撑,讲的是什么已经不重要了,重要的是不能让老师看出他俩发困。坚持到最后,最多也就是脑袋一点身子一颤,快速从零点五秒的睡意中醒过来。他俩坚持了一年后,甚至都达到了三国时期张飞的本事——瞪眼眯一会儿。

基于他俩上课听讲的认真态度,甲骨文老师一有空就对着那些懒懒散散的学生表扬开心和李文,这种表扬让他俩多多少少还是有些愧疚的。当然,他俩的认真听讲也让他俩对甲骨文有了一定的兴趣,学了不少知识。老师的一句话让开心有所感触,老师说:“我已经写了好几本书,就是没有能力发表!”开心想想应该是出书要自费,老师缺钱,他很为老师感到遗憾。

英语老师高大黝黑、头发稀疏,猛的一看像种地的中年汉子。上第一节的时候,他告诉开心他们以后上课他就不说汉语了,光说英语。开心他们真有点不适应。从第二节课开始,英语老师全程用英语讲课。刚开始讲得比较慢,后来就讲得越来越快,大部分同学听不懂,只能自己捧着课本学单词、念句子。鸡窝里总会出凤凰,有那么一位女生叫张凤,她就能和老师课上课下用口语侃侃而谈。开心他们像听天书一样既惊奇又发懵。一次老师说了一个短语“no clothes”,问学生们是什么意思,同学们默不作声。开心想了想“no”是没有的意思,“clothed”意思是衣服,合起来就是“没有衣服”,没有衣服就是一丝不挂,一丝不挂就是“赤裸裸”。开心站起来直接喊了一声:“赤裸裸”,大家伙哄堂大笑,弄得开心不知所措。老师举起手来示意他坐下,既没说对也没说错,就这样过去了。后来开心查了查词典“no clothes ”意思是“没穿衣服”或者是“没有衣服”。开心觉得自己说得太生动化,而其他同学却坏坏地想。在大学二年级的时候,开心和建国他们考英语四级,这对他们来说比登天还难,因此它们没有考过去。对张凤而言,人家感觉确实很轻松,大学毕业前她的六级英语都过了。奇怪的是,她的同桌说:“张凤六级都过了,平时英语考试的时候她却歪着脖子瞅母我的。”

教开心档案学的是一位年轻戴眼镜的女教师。一上课,她就照着课本念。本来档案学就非常得枯燥,她又不会生动形象地讲,因此大部分学生在她上课的时候看闲书或者看其他课程。开心也想看看英语,当时他要考四级,结果在看英语书的时候,被老师发现了。这位女老师还挺记仇,在毕业论文答辩的时候,故意为难开心,差点让开心的毕业论文通不过去。

教公文写作的老师比较受学生喜欢,虽然公文写作格式严格,但他讲得生动形象。因此,上他的课的时候,开心他们还是注意听讲的,没有打瞌睡的。针对开心他们不愿意练习公文写作,老师教导他们:“我年轻的时候也不愿意写公文,也愿意写点诗歌、散文,但是将来你还是要凭公文写作的本事吃饭的,诗歌、散文只能作为一种爱好。”有一次,老师问开大会的时候要摆红旗,左右两边各摆几面红旗?同学们纷纷回答,结果都答错了。开心抬起头来瞅着天思考,他大致在报纸上看到过开会时主席台的布置图片。“应该是五面红旗”,开心站起来回答。老师笑了表扬了他,开心也很高兴。当初,英语没说错,你们笑话我,往歪的方面想。现在是红旗的数量,五面,数字五,你们还傻想什么?是想到了五个屁股,还是五个裸体美女?

书法课是开心他们最喜欢的课程。书法老师留着小短胡子,有点文人气派。毛笔字写得相当厉害。每次学生写的书法作业,老师都要评分,开心的成绩总是六七十分,可他的同桌总是得到80分以上。开心不服气给老师说:“你看李维写的字,每一个转弯的地方别人都是写成活弯、死弯或者稍微有一点倾斜的顿笔,而李维把小小的顿笔改成了比较长的斜笔,这不是明显的书写错误吗?总让人觉得他比别人多写了一画。”老师对我的意见不置可否,只是笑了笑。举办新年联欢晚会的当天下午,建国请书法老师来为班级写“欢度新年”四个大字。只见老师拿出刷油漆的刷子,饱蘸墨汁,在斗大的红纸上“刷刷刷”几下就写好了字,写得如同印刷上去的,真是有两把刷子!

大二时,开心他们开始学习电子计算机。学校的计算机数量不够用,他们就到临近的院校里付费进行计算机操作练习。那个时候计算机的操作系统最好的是dows95,三十块钱练十节课。开心他们利用晚上的时间

上一章 目录 +书签 下一页