的，嘴里面是说不出来一句难听话儿的。
“要我去看孩子，我是很愿意的，那么大一个胖孩子多招人喜欢，也能帮你们忙，也能给你们减轻负担。”
听的冯老师面带喜色，是应该这样的，不要说什么凭什么给你看孩子之类的话，最忙最累的时候给看三年孩子，不用多，就三年。
搭把手都感激，不是亲儿子，就是别的亲戚有困难了，能帮的也帮一把的。
你是亲妈你拉我一把，你有余力拉我一把对不对？
然而老太太就不愿意伺候人，“但是我跟你说，我腰不好，我抱不了孩子，我也做不了饭，你们年轻人口味跟我也不一样，我一个人糊弄着怎么吃都行。”
我看孩子可以，我就出个眼睛行不行？
你让我看我就看，手是不好伸一下的，而且最好呢，“给我送到这边来，饭点再接回去，我中午睡午觉。”
一天三个来回给我跑起来，你看，麻烦不？
冯老师一个研究历史的，在历代帝王兴衰中游荡都没哭，愣是给自己亲妈下了一场冰雹，砸的脑壳子都嗡嗡的。
母子情分，第一次看的透透的。
你很好，不给看小孩，没义务，讲这话的人，可能小时候自己一个人长大的，冯老师哭的一把鼻涕一把泪，在旁亲家憋不住了，“我就让她搭把手，就不干，这是亲妈啊。”
“我大哥那时候——”那时候长子长孙出来，他妈可是从头看到大的。
结果到他这里就不行，家丑不能外扬，他有些话不能对着亲戚说。
觉得掉价，真掉价，不给父母疼。
转移个话题，看着还在写作业的孩子，“飒飒是吧，我记得叫这个名，长这么大了啊？”
其实看着不高，同龄人里面不拔高，飒飒看他一眼，就跟没听见一样，装进书包里面就起来了。
给他妈找补几句，“你看，害羞呢，平时也不知道喊人，跟人家城里孩子不一样。”
农村孩子，少见活泼大方的，冯老师是这样以为的，他能当老师，还是靠着自己死去的爹呢。
冬天的晚上就很容易愁苦，等着暖和起来了，小炉子火热的烘烤着，这些愁苦就散去一些，敞开心扉地愿意聊天，互相说说彼此的难处。
比如冯老师这一位堂亲，跟他妈一样生活在这个十八弯的小山村里面，好在离着镇上近一点儿，地地道道的农民。
比三十八弯的山里日子要好过一半儿，各方面都要有一半的捷径，这一位堂亲一样朴实且倔强，“我非要他上学，他不听，三天两头套课去。”
三个字，不听话。
还叛逆。
这个年纪的男孩子，已经开始气人且作妖了。
“上初中了以后，就开始跟着大孩子混了，平时在学校里面，我们也不知道，这不老师刚让今天领回来，从星期一到今天，老师才见人，逮住了就跟我说了，领回来吧。”
冯老师嘴里面含着这个孩子的名字，飒飒，冯飒飒。
寻思这个名字怪有意思，跟风一样，飒飒地。
可不就到处跑，没定性吗？
现在看，还有点不甩人。
他班上这么大的孩子，人有个小姑娘可怪，一看就是好学生的苗子。
什么样子的苗子，老师最清楚。
他讲的科学育儿也比别人有说服力，“别总说他了，这个年纪男孩子要自尊心，从小打皮了骂聋了，得尊重孩子，好好谈谈看看什么想法。”
对了，这就对了，堂亲一拍大腿，“就等着你了，我们说他也不听，也不跟我们说，你是老师懂得多，我们庄稼把式，不懂。”
飒飒进屋刚好听见，转头就又出去了，他就不想上学了，忒浪费时间，而且不仅仅他老子看他不顺眼，现在他看很多东西也不顺眼的。
第9章 辍学
冯老师也不能说什么，反而安慰堂亲，“孩子还小不懂事，等大大就好了，尤其是男孩子，现在对着来很容易起冲突，当父母的让让就好了。”
当父母的哪里能让着孩子呢，所以等他顶着刀子割手一样的小风走了之后，冯飒飒就被逮到进行了一场中国式的窝火教育。
窝火教育主打一个窝火，全员悲哀且愤怒，愤怒且无能怒吼，彼此对撕全员委屈。
尤其是男孩子，道理是不想听，也不想讲的，梗着脖子对着干，“你管我干什么，我怎么着你了，我是偷鸡还是摸狗了，你天天看我不顺眼。”
不就是逃课不上学，不就是出去玩玩儿看看，飒飒觉得家里待不下去。
他爸爸气的都恨不得喝耗子药去了，五官表情到五脏六腑都在扭曲，扭曲到快精神分裂，这样一个老农民，一巴掌下去，先一巴掌呼在他脸上，然后就收不住了。
跟黄豆一样地噼里啪啦，巴掌就开始围绕着脸跟脖子还有后背开始拍了。
只打不说话，有道理也讲不出来，“不上学你干什么，不上学你种地？”
怎么不看看人家呢，你说跟人家冯老师一样的日子多好啊，你但凡学一点儿，不至于面朝黄土背朝天。
他不打算苦口婆心了，心疼儿子是真的，耐心少也是真的