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第252章 杨振的学生(1 / 2)

这一天的晚上,杨振和老夏聊了很多。

聊文化,聊教育,聊经济,聊工业,聊科技,聊香江宝岛,聊东洋南韩,聊那些西方的发达国家……

杨振之前从未和别人聊的这么广泛而深刻。

却忽然就和一个相识不久,谈不上有多少了解的老夏,直接敞开了心扉。

原因很简单,老夏代表的是上面……

所以,到了第二天,一份整理好的资料,就被老夏摆在了陈老的面前。

陈老看罢,久久无语。

过了好大一会儿,才轻轻叹了口气,“没想到,还是个战略层面上的好手呢!”

坐在下首的老夏,对此深以为然。

昨晚的那一席话,也让他第一次感受到了,杨振在看待很多事情上独特的眼光和见解。

不得不说,确实超乎了他的想象。

因此,对于陈老的这份高度评价,他十分赞同。

只是,陈老也仅仅是感慨了一下,并没有再表达其它的看法。

而是话题一转,问到了其它事情上呢,“聊了这么多,就没有和你提起那個航电系统的事儿?”

老夏笑了笑,“倒是提了一嘴,说争取在元旦前,就把它给做出来……我觉得,这是不是有点儿赶啊?”

陈老哈哈一笑,“那是你还不怎么了解他,京航的李院士,可是在这方面曾评价过他,说从不打没有把握的仗的,说明这小子在这种事情上,从来都不会含糊。”

老夏就笑着点了点头,心说希望如此吧。

只是很可惜,肯定是赶不上几天后的首飞了!

。。。。。。

杨振倒是没有这种执念。

首飞而已,纪念意义大于实际意义,他向来对这种事儿,没有太多的感想。

自然的,也就不会有太多其他的心思了。

如果不是中间出了个陈卫弘,其实按照他原来的计划,在8月下旬,其实就可以启动这个项目。

不过即使晚了好多天,对于他来说,其实也没有多少影响……

综合楼,杨振的办公室。

敲门声响起,很快就走进来几个男女,看上去年龄相仿,皆是20出头的样子。

这,就是被安排过来的那5个研究生了。

几个人先是礼貌的打着招呼,然后一个高大帅气的青年主动站了出来,“老师让我们扩写和完善的技术文档,已经基本上做完了,有时间的话,您可以看一下。”

扩写就是对技术文档中的细节加以扩展写入,完善的,则是框架上的延伸。

这两个,也正是航电系统中,雷达系统的运行程序和核心算法实现。

至于为什么没有和以往一样,由自己去直接搞定,而是选择了列出关键点,表述了算法实现方式,看上去不像是一个技术文档,而更像是一个技术总结,然后交给他们5个人去完成。

这就是老师带学生的需要了。

杨振几乎是把雷达系统、分布式孔径系统(EODAS),以及光电跟踪系统(EOTS)的相关技术全貌,给进行了解剖式的细节拆解。

并列出了所有相关的技术点、解决方案、涉及的软硬件标准要求,甚至是替代方案和可能的衍生技术等。

然后由他们自己去查阅资料,做更详尽的补充完善。

图书馆里查不到的,或者说查清了,却依然没有搞懂的知识点,就可以转过头来跟杨振请教。

这种教学方式,在研究生阶段是很平常的一种方式。

所有知识,基本上都是围绕一个个的项目,在这种一问一答的往来中,在细分领域里不断深耕的。

杨振用这样的项目,去引导他们去学习和钻研,这是他们的幸运。

毕竟,这种项目可不是一般人就能有机会接触到的,而且像这种高精尖的项目,一个顶十个都不夸张。

再加上杨振高屋建瓴的提携指点,压根儿就不需要你去承受着巨大的压力去摸索,而是基本上等于是指出了光明大道,你只需要自己搞定口粮和一应所需就可以上路了。

这种培养模式,是能将人带入发展快车道的。

就像是昆仑里那些科研人员似的。

只要本身基础打的足够牢固,不需要你有多好天赋,在昆仑那边随便跟几个项目,一年下来,不管是眼界还是能力水平,那是噌噌噌的往上涨啊!

原因很简单,修多了汽车坦克,忽然给你一辆拖拉机让帮着修理一下,那还是小儿科?

反过来,你就是再精通修理拖拉机,忽然让你去修汽车,估计也得麻爪……

杨振就“嗯”了一声。

一边示意大家随便坐,一边说道,“一连几天恶补下来,有什么感想?大家随便聊聊,谁先说?”

几个人就不约而同的看向了高大帅气的青年。

青年先是苦笑了一下,然后才说,“我最大的感受,就是颠覆性,毕竟之前的航电系统,在先进程度的认知上,还是分开来工作的。

“数据显示也好、操控按钮也好,对飞行员而言,无疑是一个很大的考验,就这一点儿来说,老师你的设计,绝对是革命性的。”

杨振

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