点五厘米的木板。
你准备下锯，锯成五根木方的小木板，，正好可以锯成我要求的两块木板。
而且不会产生废料！
所以在选择你所使用的木料的时候，一定要多考虑一下。
这块木块我这么用会不会产生废料？
这块木料还有没有更好的用途？”张梁耐心的给徒弟们讲解着。
真正讲课的时候，张梁还是很有耐心的。
只是平时，因为在部队上唱黑脸唱惯了。
习惯，在讲解之前，先训斥一顿。
“知道了小叔（小舅，小舅姥爷）！”
“现在开始选择你们所需要的木料吧！”张梁点点头，示意他们可以继续干活。
有了张梁的指点，四个徒弟，很快就挑选出，自己需要的木料。
剩下的就是使用手工工具，加工成张梁需要的尺寸。等他们把加工好的木料送过来，张梁把刚才画好的第二份图纸给他们。
其实说是图纸，上面画的就是一些几何图形。
比如，多长多宽多厚的常木方多少根，多宽多长多厚的木板多少块。
所以小山他们加工起来也很快。
张梁拿过小山他们交上来的木方。
挨个用游标卡尺去检测木方，木板的尺寸。
等小山他们第二次来交任务时候。
张梁拿着游标卡尺，拿起一根木方，“你们自己看一下，我要的木方是二点五厘米，现在是多少厘米？
二点八厘米！
零点三毫米的误差。”