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第152章 曾经弹过古筝(1 / 3)

我和妹妹各坐一边,吃完了东西无聊地等着,作业还是不想写。

空调里面的挡板已经被老妈清洗了一遍,变得焕然一新。

老爸从来不管这些活,连里面铺满一层厚实的灰还有小虫子也不知道。

他坐在电脑前,熟练地用着五笔打字,享受着空调内吹出来的凉风,没有异味之后,就算会得空调病还是想待在空调房内。

至少现在,我们没有不舒服。

等到不舒服的时候,再去晒晒太阳好了,阳光能杀菌,被子要多晒,才不会滋生细菌,我喜欢被子晒过之后的味道,抱着把头埋进去就像是陷入了温暖的怀抱。

幼儿园期间,我们都是自己去晒被子,收被子的,学校统一用淡黄色的被套,编了号,中午全班午睡,不吵闹睡着的孩子能得到一颗老师画的五角星奖励。

每次我睡着的时候,老师都不给我画。

可有一次,老师走到我身边,我感觉到了,眼睛能够立马睁开,分明是醒着的,老师还是蹲下来给我画了一个五角星。

手上痒痒的,差点就要忍不住了。

老师起身去别的孩子那,我眯开一条缝偷偷去看,果然,像我这样没有睡着却得到五角星的孩子还有很多。

他们拿到手后就忍不住要放到眼前来看。

老师发现了,也只是笑着朝他们做了个噤声的动作。

他们有的听话,有的不听话。

对付不听话的孩子,老师拿出了绝招,那就是用水擦掉五角星。

原来,用水就能擦掉。

我拿到五角星后洗手都是随便冲下,那印记好几天才淡下去,不过,很快,我又得到了一颗,新旧痕迹交叠在一起,也很好看。

肯自己去晒被子,收被子的孩子都会得到这个奖励。

被子晒在二楼。

我们的教室在一楼,我是第一个兴冲冲跑出去走上楼梯的。

这里的教室不是给学生上课用的,平常都会关着,我看到有老师带着年纪比我大的学生进去,不知道是开小灶,还是开小灶。

吃饭前的一节课进去,到了吃饭时间就出来,每个人的脸上都是笑意盈盈的。

那里面到底是做什么的,我很想知道。

隐隐约约有琴声,时断时续,过了吃饭的点就没有了,即便是有,再次传来的琴声也一定会比先前的更好听。

是老师在弹奏。

不知道那琴是什么样子。

我们的老师会弹钢琴,会让我们全班唱两只老虎,实在是没有那种琴声优美动听。

有机会,想学。

可对于五音不全的我来说,音乐细胞估计很少,升到了中班,那个经常弹琴的老师来到了我们教室,要找几个学生过去,用的是吃饭前的上课时间。

当时正在午睡。

快要结束的时间,很多人都醒了,在吵了。

我们的老师听到这个消息,让班上想去的同学举手。

“去干什么?”有人问了。

老师说:“这是一个免费的兴趣班,感兴趣的小朋友可以去学习一下古筝。”

免费。

妹妹看着我,我也看着她,手上偷偷做着小动作,看着看着都笑了,一起举起手表示要去学。

老师点了我们两个的名。

我们很开心。

古筝,听上去就是一种很美的乐器。

可没想到,学古筝对于我而言,竟然是一件难事。

不是天大的难事,所以我能克服。

初去第一天,教室里面摆满了古筝,可以容下二三十人,但老师直言怕人多看不住弄坏了这些古筝,所以只教我们这几个,要我们好好学。

这是当然。

按照流程,老师先给我们讲了一些有关古筝的知识,然后亲自演示了一遍要用双手弹奏古筝的曲子。

“这个对于你们来说,还太难。”

老师这么说了,有一个女孩子马上指出来:“这是考古筝四级的指定曲目《渔舟唱晚》,我也学过。”

“那你现在几级?”老师表示赞赏。

我们一群吃瓜群众,满眼羡慕地看着这个女孩,期待她说出一个令人惊讶的等级。

可她不好意思地笑了下:“现在还没去考呢,等学好这首曲,再去考四级。”

“一二三不用考吗?”有人问。

她说:“可以直接考四级的。”

还有人要问别的,老师不让大家闲谈下去,要大家抓紧时间跟着练习一些基础的东西。

戴好两只手的指套,我们围在老师身边,看着老师只伸出一只手,在古筝上拨弄了几下。

“记住了吗?”

老师弹完一遍问大家。

我满脑子问号,刚才第一个弹的是哪个弦?

除了早就学过古筝的女孩,大家都没有记得很清楚。

老师又弹了第二遍。

第三遍。

这回,老师再问,大家齐声回答:“记住了。”

我还是记得不太清楚。

拨弄琴弦的间隙是不一样的,不光要记顺序,还要记这个,那就太难了。

老师让我们各自找位子坐下练习。

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