人会造桥，所以咱们才能从港上面自由的通过；还有些人会研究一些科技产品，所以咱们才能打电话，才有电灯，才有电视看。”
更多的她没有跟孩子去说，说多了孩子也体会不到。
孩子所需要知道的就是，这个世界的多种多样、多姿多彩很多都是人为创造出来的，那些人很伟大，她可以把萧潇当成榜样，但是并不一定就要去复制。
一千万个人里头就有一千万个哈姆雷特，单一的复制某个人先不说能不能成功，在她复制的过程中就已经丢失了自己的本心了。
萧潇说完，看着暖宝似懂非懂的点头，她也不急，牵着暖宝往学堂里面走去。
今年九月份一开学，附近大队也开始有人把孩子往这边学堂里送，原有的一年级升为了二年级，现在的一年里又是新一批的孩子。
这些孩子个个朝气蓬勃，眼睛里闪烁着对知识的渴望。
萧潇带着暖宝走到二年级的一班的窗口前，教室里正在上着语文课，讲的是“曹冲称象”。
讲台上的老师用幽默的教学方式给学生讲解着，时不时还抛出一个问题来给到学生们思考。
“这位门客说，把大象宰了，切成块来称，大家觉得这样能称出大象的重量吗？”