就在她准备找伊格内修斯离开之时，突然听见一个尖锐而夸张的声音用嘲讽的语气说自己的名字。声音不大却撼动了她的心，让她变得孤立无援。 她看向声音发出的地方，三位女性教授和两位男教授站在一起喝酒，其他几位，露西亚都没有什么印象，唯独不会忘记刚才出声的人——伊芳·艾迪女士，那个她想要用文字打动的铁石心肠的女人。她进入中年发福时期，手上的戒指勒出一道圈，但还保持着优雅的体态，周身始终有种凌厉的气场。 见到她看过来，几位女士翻着白眼，连手中的扇子也不愿意打开作为遮掩，继续他们的话题，“她的教学任务可真是轻松啊，两腿一张躺在床上就完事了。” 露西亚气血上涌。她相信这其中一定有什么误会，才会让伊芳·艾迪女士产生误会，她有责任为自己辩护一番。 “您好，伊芳·艾迪女士，久仰，我是露西亚·戴维德。我注意到你们在谈论我。”她的声音发尖，语速飞快，“我认为你们对我的评价有失偏颇。” 对比她的紧张，伊芳·艾迪女士即使在被质问时，也依旧沉稳，“没有人教过你怎么说话吗？” 露西亚眉头皱起，脸色发白，想要把语速压下，却起了反作用，“不好意思，我不明白您的意思。” “作为老师，你还真是失败。”伊芳·艾迪直言，“说话语速快，声音不沉稳，行为举止看起来就像没有见过世面的乡下妹子，怎么，难道我说的不对吗？你有哪怕半点老师的魄力在吗？” 露西亚羞愧难当，她说的的确没错，她和真正的老师比起来还差得远。但她的大脑转得飞快，反驳道：“老师并不总是需要魄力，我和您不同，我只教一个学生，这时还要强调秩序只会让关系变得紧张。” “这点……我还挺赞同。”艾迪女士身后那位紧张的男性用谨慎的语调附和。露西亚横眉冷眼看向他，心中暗自思忖他也不像个老师。 他自我介绍道：“露西亚·戴维德小姐您好，在下阿诺德·斯宾塞，来自尼德兰大学。” 接着，他向伊芳·艾迪阐述自己的理由，“嗯……在下有同事在研究这方面的内容。在一对一的授课中，和学生保持良好关系有助于学生更好地接受课程内容。” 他给露西亚的感觉就像一只随时会应激僵直的猫，神经紧张，但为人温和，还帮了她大忙。她的神色柔和下来，不再像刚才那样充满敌意。 伊芳对他表现出尊敬的态度，“原来如此，我还真是肤浅了。” “目前还在通过问卷调查获得更多的数据支持……您不知道也没什么。啊，对了，戴维德小姐愿意的话，我想请您也参与问卷调查。” “谢谢您，我非常乐意。”露西亚又露出可爱的白鲸微笑。 伊芳嗤之以鼻，“您真觉得她有资格吗？没有能力还如此傲慢，自以为是，不知道的还以为她做过多少贡献呢。”她打开扇子，装模作样摇了摇，“啪”地一声把它关上。 “尽管我还年轻，但我不认为自己没有资格。”露西亚正色反驳，“您应该也知道，人的成就不取决于年龄，不应当因为一个人社会经验不足就对其恶言相向，更不应该因为一个人年轻而关上某个领域的大门，否则学校是用来干什么的。” “哦是吗，那还请你告诉我你都和那个蠢猪在岛上做些什么？好让我拓展教学思路。” 她不假思索回答：“最开始我试图先弄清楚他的作息。在第一堂课上时，我和他谈论各自喜欢的作品，我向他阐述看过的同一本书里作者的布局和思路，强调文学中的理性之光，之后，我带他在岛上看日落、看海、看森林，像收集诗句一样收集石头，这就是我的教学内容。我认为人之所以堕落，就是因为找不到生活的意义。每个人身边都有一口生活的深井，文学恰巧可以帮助人们从深井中打水，所以我决定用这种方式。” “听……听起来和奥列弗教授的教育理念很像。”在露西亚说完后，阿诺德忍不住说。 “他对我的影响很大。” 伊芳·艾迪的面子挂不住了，“那个老头子的歪门邪道从来没有被接受过，也没有教出过什么大人物，之前甚至还用思想害学生自杀，你竟然称其为榜样？可笑至极，我看你连最基本的理论都没搞懂。” 文学不需要什么大人物，文学就是文学，它只求能够抒发心中的东西！露西亚刚想争论，却听见伊格内修斯慵懒的声音响起，他的语气里还包含着一种本来不想开口，但实在看不下去的怒意，“理论是会变的，人的感性领域没有绝对真理。艾迪女士，您未免也太死板了。” “从某种程度来说……理论只是一个参照物……就是按它所说的准没错，但需要考虑个、个体的特殊性。”机警的猫又说话了。