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17. 第17章 时间(1 / 2)

在湖心别墅顶层停机坪和容玉烟告别后, 岚望舒驾驶着自己崭新的飞行器,来到材料学院主教学楼的顶层停机坪。

莱格斯早早地双手揣兜,等在停机坪边上, 看到那架霸气的飞行器降落, 眼底写满羡慕

“嚯, xj233这不是星际军推的最新民用款吗还没正式上市吧舒哥, 牛逼啊,你怎么搞到手的”

岚望舒神清气爽地笑着,“我舅舅送我的,”说着往莱格斯歪了歪, “表白日礼物。”

莱格斯呵呵呵地笑, 心想他大哥什么都好,就是偶尔嘴里会跑火车,讲出些离谱的话来。

说话间, 两只虫来到今天早上的理论课教室门前, 怔住。

教室房门紧闭,里面空无一虫, 门上悬着一张写着通知的光屏

因本次课程需使用到特殊教学设备, 故精神力概论教学地点临时变更, 请同学们移步至本楼地下四层2号机房,感谢您的合作

两只虫没有多想, 按照指示往地下走, 电梯只到地下三层,需要步行去地下四层。

从电梯里出来,走进灯光昏暗的逼仄楼梯口,莱格斯开始抱怨

“上个理论课,需要把教室定在这么隐蔽的地方吗不知道的以为我们是要参加什么反叛军的地下组织活动似的。”

岚望舒笑笑, 没接话。

他们走进教室的时候,里面学生已经差不多到齐了。

老师是只身形干瘦的雌虫,夹杂着白发的一头稀疏的长发用一根木钗固定,在脑后松松地挽了个髻。

雌虫身上穿着一条没有任何装饰的灰色长袍,站在讲台边,带着笑容,抬手示意岚望舒和莱格斯入座。

岚望舒在靠前排的位子上坐下,忍不住又将授课老师打量一遍。

总觉得,这位老师如果手上多出一根拂尘的话,就可以现场给他们讲授修仙秘法了。

而这时授课老师带着笑容说“我们时间紧迫,尽快开始上课吧。”

像是印证岚望舒的想法,莱格斯这时靠过来,掩嘴低声说

“舒哥,你猜张老师为啥说时间紧迫搞不好给我们上完了,他要急着赶去渡劫呢。”

岚望舒轻笑,“搞不好,给我们上课,就是他的劫数,上完可以直接原地飞升。”

莱格斯骂了一句,朝岚望舒比个大拇指。

两只虫明目张胆的“悄悄话”,引得身后的学生们一阵哄笑。

张老师站在讲台边,丝毫不见恼怒,只是轻声说“前面理论知识部分,不要在下面交头接耳,待会佩戴加强器之后,有的是机会好好讨论,各抒己见。”

说罢,张老师转身,将背后的悬浮屏幕调成黑板模式,然后抬手,在正中央写上一句话

逝者如斯夫,不舍昼夜

写完以后,张老师转回身,问学生“知道这句话,说的是什么吗”

学生们很快回答“时间。”

“对,”张老师继续说,“你们知道,时间是什么吗”

学生们的回答此起彼伏

“时间是矢量。”

“时间有可能膨胀。”

“当超越光速时,我们可以改变时间流逝的速度。”

莱格斯这时压低声音在岚望舒耳边说“这届学生素质都这么高吗我就知道一个,时间就是金钱”

岚望舒说“那我比你强一点,我还知道时间简史。”

“啥捡屎为什么要捡屎不臭吗”

岚望舒摆摆手,“当我没说”

张老师这时抬起手,“我给你们一个有关时间的定义吧。”

随着他话音落下,在他背后的悬屏上,出现一段话

时间的基本单位,秒,是铯133原子基态的两个超精细能阶之间跃迁时,所辐射的电磁波的周期的9192631770倍的时间注

看到这段描述文字,立即有学生调出自己光脑中的记事本,准备誊抄下来。

张老师却笑着阻拦道“不用记这个定义。”

说罢,他又一挥手,屏幕上换成了一句话

这个定义,真的对吗

在学生们的窃窃低语声中,张老师这时上前一步,娓娓道来

“我们知道,宇宙的形成,是一个逐渐无序的过程,宇宙的历史,就是由特殊向平平无奇演化的过程,每一秒都比后一秒更加特殊,比前一秒更加平凡。

“正所谓天之道,损有余而补不足。

“我们通过肉体来感知这个世界,那么,在我们的眼中,只有过去才会留下痕迹,未来,是不会留下痕迹的。

“这是因为,过去的熵更低。

“熵增定律的存在导致了一个重要结果,过去会在现在留下痕迹。宇宙相对于我们的熵,随热力学时间而增加,我们通过肉体的感知,发现事物在这个变量里按顺序出

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