交通无法覆盖的最后一公里的交通问题。”
“一个是解决了大多数白领和学生不会做饭，但又能方便快捷地吃到各种美食的问题。”
“举这两个例子，是想告诉同学们。”
“想要有好的创业想法，首先要学会观察生活。”
“从生活中遇到的细小问题出发，去发散自己的思维，去想想有没有什么新的解决之道能够帮助遇到同样问题的其他人。”
“多观察，多思考，是创新创业的第一步。”
“从今天晚自习开始，我会把同学们按照小组分组。”
“每个小组，自由地进行头脑风暴。”
“三天之后，将各个小组头脑风暴的结果统计上来。”
“楚雅雯、李梦瑶、周凯，你们三个负责统计一下。”
“我会逐一查看、筛选，然后确定你们的竞赛方向。”
其实许杰自己，哪有什么创业的经历和经验？
他是个体育老师啊。
但这并不妨碍他从理论基础上引导同学们朝着创新创业的方向发展。
在许杰的想法里。
这一过程，不仅仅是9班同学们的成长过程。
同样是他这个班主任成长的过程。
跟同学们一起学习、一起成长，这未尝不是一件好事啊。
况且他还可以从汇星天使投资基金那儿找来专业的人士，专门地给同学们上课。
创新创业大赛，只不过是许杰短期内的计划和目标。
从长远来看，9班同学们的创新创业思维一旦形成，未来必然会有人走上创业的道路。
到了那个时候，班上会不会出现大小马级别的企业家？
那也是说不准的事情嘛！