便有一道身影由无化有、由虚化实，最终变成了一只约莫3.5米高的大精灵。 “很高兴认识你...” “嗯嗯，我也很高兴....” 新认识的两小只匆匆结束了交流，并齐齐看向了下方正前那新出现的老师，而教室中的嘈杂也几乎在同一时间终止，所有的小精灵都期待的看了过去。 塞西尔是一名看上去很知性的先生，虽从面容上根本无法判断其年龄、只能猜到这是位真正的‘成年者’，但这也是很多小精灵们最羡慕、最好奇的一点，因为成长至今他们都没真正见到过几名大精灵。 “咳咳！” 老师踱步走向中心讲台的正中，先是抬目扫视了一圈那些闪亮亮的目光，然后才轻咳一声开口道， “先自我介绍一下吧，我叫塞西尔斯塔、出生于符文历69年，今年刚好143岁.....反正那时候的算法是143岁没错；” 说着，他似是有些苦恼的挠了挠头，并补充道， “但以现在这么个复杂的情况么....说实话，我也有些搞不清自己的实际年龄了。” “哈哈~” 善意的哄笑声自前方传来，因为这几乎是所有精灵们如今共同的‘苦恼’，尤其是在场这些甚至还没能降生的小家伙，就更能够体会到虚境对于年龄认知的混淆。 “不过也无所谓啦，还是让我们说回到更重要的方面吧....” 塞西尔笑呵呵的继续说道， “符文历85年我从中央校毕业，符文历164年返校、并进入地心实验室学习星球构造学，符文历178年跟随大巫师们参与建造‘术法月亮’、而后于项目成功的186年拿到了巫师学位，符文历201年发表‘冷星核再启动构想’、并以此拿到了大巫师学位；” “至于现在么，我的主意识正于隔壁那颗死行星的轨道空间站内，持续进行着‘冷核再启动’相关的项目研究，目标当然是改造星球了。” “哇！老师是术法侧的大巫师么？研究行星，好厉害的样子！”一位明显有些活泼的小精灵大声问道。 “错啦，老师可是战士侧哦，是一名励志要身化恒星的战士~当然，现在离目标还很远就是了，但我可是个天才！所以一定会成功的！” “喔喔！” “好啦，那自我介绍就到此为止，剩下的反正也暂时听不懂，以后会慢慢在教学中讲给你们听的；” 塞西尔拍了拍手，缓和了教室中因先前的介绍而有些哄闹起来的气氛，并慢悠悠的、颇为得意的说道， “比如说，我的研究领域历年来都有哪些发现啊，还有我这个天才都做了些什么贡献呀......嘿，前提当然是你们要正式选我的课才行，很有趣的幼~” 当再次压下了教室中孩子们的兴奋劲后，塞西尔这才逐步的、将课堂代入至了正式的教学阶段，并说道， “在上个阶段中，想必你们已经从现象与简单的实验出发，初步接触经典力学、还有最基础的电学、热力学等方面的知识；” “而此后的三年中，你们虽没有机会接触到真正前沿的‘符文物理学’，但在纯粹的自然物理领域、却会迎来更深入的知识；” “这些知识是以后阶段所必要的前置基础，只有掌握了这一部分内容，你们才不会迷失于被精神与扰动、所极致复杂化的‘符文物理学’中；” “所以，无论你们是否选择这个课堂、作为这一学期的物理主修，我都要告戒你们重视基础、重视理解，不要有任何的轻视之心，明白了么？” “明白了！” “很好，我最喜欢声音洪亮的小精灵了.....现在，请翻开你们教科书的目录，我将带你们遨游在可见的知识海洋中。” 闻言，尹莲娜也郑重其事的、将光幕所化之虚拟课本翻回到了目录页，并开始期待其所谓的‘遨游’.... “都准备好了么？” “准备好了！” “很好~让老师带你们上船！” 塞西尔的话音刚落，整间教室内的场景与感受就为之一变..... 在一阵相当神奇的失重中，阿莲娜似乎是身处在了一艘庞大的宇宙飞船内部，并被几条系带稳固在了座椅之上； 她惊讶的四处张望着，发现所有的学生都在、且状态似乎和自己一模一样，他们此时正张大了嘴巴、看着各自临近的舷窗，并相当整齐的发出了吸气声； 】 阿莲娜的视线也因此而扭转，她同样将目光投注在了窗外，而后便见到了一颗极其美丽的蔚蓝